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虽然近年来国家明文规定推行思政课小班教学,要求教师和学生要有良好的课堂教学气氛,即“翻转课堂”,但在一些高校特别是地方院校对此重视不够,既有缺乏师资等客观原因,也有校领导对思政课教不够重视、片面地节约办学成本以及对思政课教育教学规律不甚了解的主观因素。

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当前全国各个高校,思政课面临实效性不强问题。

新时代大学生兴趣爱好广泛、思想超前,他们对某些问题的看法和疑惑甚至超乎我们的想象。要真正做到“玩转”翻转课堂,既需要教师有广阔的视野和渊博的知识,同时也要具备敏捷机智的思维能力。否则,思政课是很难“翻转”的。

在过去的这些年中,C罗1005场比赛,打进728球,场均0.73粒进球;梅西在862场比赛中,打进700球,场均0.81球;伊布在860场,打进521球,场均0.61球。在现役的球员中,只有C罗和梅西的进球数,达到和超过700球。第三名的伊布,还差179球,以他的年纪而言,或许根本不可能做到。

课堂上,教师不仅要精心引导和组织学生提问和小组讨论开展,而且对学生课堂上的问题能适时解答。这就要考验教师自身的综合素质,包括教师的理论功底、组织驾驭能力以及思维表达能力等方面的素质。

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